The Rajaz Meter and the Craft of Didactic Narrative: A Rhythmic Study of Ibn al-Habbariyya’s Natā’ij al-Fiṭna fī Naẓm Kalīla wa-Dimna: بحر الرجز وصناعة السرد التعليميّ: دراسة إيقاعيّة في «نتائج الفطنة في نظم كليلة ودمنة» لابن الهبارية. AAIRJIS [Internet]. 2026 May 30 [cited 2026 Aug. 24];6(5):217-33. Available from: https://al-asr.pk/index.php/alasr/article/view/431