Enhancing the Professional Competencies of Qur’an Teachers at the Secondary Level: Pedagogical Constraints and a Structured Training Framework: ثانوی تعلیمی سطح پر قرآن کے اساتذہ کی پیشہ ورانہ صلاحیتوں کی ترقی: تدریسی رکاوٹیں اور مؤثر تربیتی فریم ورک. Al-Asr International Research Journal of Islamic Studies, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 243–254, 2026. DOI: 10.5281/. Disponível em: https://al-asr.pk/index.php/alasr/article/view/344. Acesso em: 18 feb. 2026.