Enhancing the Professional Competencies of Qur’an Teachers at the Secondary Level: Pedagogical Constraints and a Structured Training Framework: ثانوی تعلیمی سطح پر قرآن کے اساتذہ کی پیشہ ورانہ صلاحیتوں کی ترقی: تدریسی رکاوٹیں اور مؤثر تربیتی فریم ورک. (2026). Al-Asr International Research Journal of Islamic Studies, 6(1), 243-254. https://doi.org/10.5281/